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孙云晓在给家长和教师讲课时，常引用苏州市于2021年开展的一项义务教育阶段学生家庭教育调查项目。该项目对50826名八年级学生家长开展问卷调查发现，家庭早餐情况、学习空间等是影响学生学业成绩的重要因素。例如，每天都吃家长做的早餐的学生学业平均成绩为513分，而每天都吃不到家人做的早餐的学生学业平均成绩为450分，两者相差63分；在安静的独立空间中学习的学生学业平均成绩为508分，而在有干扰的开放空间中学习的学生，学业平均成绩为479分，两者相差29分。
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苏斯洛夫表示，俄罗斯不仅要求乌克兰不加入北约，还希望确保乌克兰不再成为西方反俄工具，不再成为对俄安全构成直接威胁的国家。美方的核心利益恰恰相反，美国不仅要深度参与乌克兰战后重建，还致力于确保乌克兰在战后成为西方势力范围内的军事强国。
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