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王秀芬与绣球结缘于2010年，她被绣球精美的工艺吸引，决定投身于绣球制作与销售的事业中。在市委市政府的大力扶持下，她创办了这家公司。“在这里开设工厂，既可以降低绣球制作成本，也解决了从偏远山区搬迁出来的人们的就业问题。”王秀芬说，“只要符合政策要求，政府都会给予支持。”
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当下，越来越多的教师立足于课堂这个主渠道，倾向于在课堂上协调混合运用多种教学方式，提升教学效果。例如，有学者基于对高校思想政治理论课教师影响力标兵人物教学方法的分析得出结论：频率最高的讲授式教学法占教师数量的100%，实践和活动式教学法占82%，案例式教学法占80%，互动式教学法占70%，翻转课堂式教学法占60%，合作探究式教学法占38%，问题启发式教学法占36%，情感激励式教学法占28%，自主学习式占24%。因此，在探索新型授课模式的过程中，不应该忽视传统课堂讲授形式的坚守与探索，应当注重两者之间的有机融合，实现优势互补。
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