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王颖在给留守儿童上普法课时,会把一个案件按照不同的角色分别进行讲解。在一场校园霸凌普法活动中,王颖将讲座分为3个部分:如果你是霸凌者,你会承担怎样的后果?如果你是被霸凌者,你要怎样保护自己?如果你是旁观者,你要如何处理这件事?
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手握接力棒的90后仇莎原本在北京上班,有一次,她回家探亲,母亲带她来到土布非遗工坊。一推门,她就被震惊了,“满院都是头发花白的老人”,仇莎回忆,“当时一位老人拉着我的手说,‘你是做销售的吧,你看我织的布好不好,你给原村多卖点布吧,卖到全世界’”。伸手触摸历经百年沧桑的织机、纺车,耳边回响老人朴实又有魄力的话语,仇莎决定,“回乡织布!”
香港精准资料100%比如,将职业生涯教育前置。在新生入学教育通知书中嵌入学业发展、职业发展、人际交往等问卷调查,对学生进行职业生涯“唤醒”教育。新生入学1个月以后便开启新生职业生涯体验周活动,随后,根据学生的年级和专业特点,山东交通学院还会为其构建大学四年的职业生涯规划教育体系。