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调查结果显示，在公共基础课中，国家规划教材的使用率已达85%以上。在专业课程中，国规教材的使用率仅为44.4%。院校间教材使用情况差异较大，国规教材使用率参差不齐，专业教材资源配备更加齐全，新兴专业教材较少。教材形态方面，各院校主要采用活页式、工作手册式、数字化教材等新形态教材，整体使用率已达77.8%。一些学校在编写教材上进行了探索，如深圳职大、河北工业职大、南京工业职大等。有72.2%的学校反映教材是亟待加强的薄弱环节。
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“我看到过大家很多很多的鼓励，希望我能再继续打下去，可其实自备战巴黎起，我就已经把巴黎奥运当成自己最后一届奥运会。”黄雅琼写道，“虽然按目前的状况看，我可以继续打，但是经久累积的伤病与渐长的年岁，使我并没有那么坚定的自信能够继续肩负为国争光的使命，以及支撑作为运动员的好胜心。”
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