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刘海龙:正如之前我提到的,竞争和淘汰有时不可避免,因此不得不对人作出一定的区分。但是,也有一些区分是不必要的。在不涉及有限资源的分配问题时,高校应当尽可能减少对学生作出区分。所谓“学霸宿舍”“全班保研”,本身都是偶然的,没必要让所有学生都去看齐。而且,过度强调这种案例,也会传递出一种仿佛学习好就可以“一俊遮百丑”的价值观,使学生在单一的评价维度中陷得更深。
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《九章算经》《本草纲目》《楚辞集注》《红楼梦》……这些课本上提到过的古籍,都能在“文化高峰”单元中看到实物。保护古籍,传承古籍,“中华古籍保护计划”“中华传统文化百部经典”等项目成果也在该展览中展现。
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