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　　　　展览以突破性的方式，巧妙融合历史文物与当代审美，为观众营造出一个极具艺术感染力的沉浸式空间。通过“宋与清”的文物叙事脉络和“古与今”的视觉表达手法，展览全面呈现了中国茶文化两大高峰时代——宋代与清代的饮茶风貌、人文精神、审美高度与艺术成就。

据了解，节目筹备期进行了一系列顶层设计，以传递正向价值。节目最终将有1位哥哥，成为阿里巴巴公益基金会合作的公益大使；为拓展讨论深度，节目设置了四重视角：21位哥哥彼此之间的看待与评价；金星、郑爽等人代表的女性视角与专业视角；现场80、90、00后不同的投票选择，以及屏幕外观众的讨论。

　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。