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“AI无法替代的是医患之间的情感交互和临床决策中的人文关怀。”在给患儿和家长讲述病情时,倪鑫有时用鸡蛋比喻人脑,有时配合灵活的手部动作,讲的都是百姓能理解的家常话,而AI医生的诊断建议则呈现为一段段复杂的专业术语。
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在周亮看来,“医教协同”相关内容的体现正是《条例》的一大亮点。“条例提出了多个医教协同的路径,可操作性比较强。其中部分措施我们已经在实施,如安排学校心理老师在精神卫生专科医疗机构跟岗见习,在学校和医院之间建立转诊的绿色通道等。接下来还会研究如何有效实施条例中提出的一系列要求,尽快落地。”周亮告诉中青报·中青网记者。
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