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　　　　我会以“三备”要求自己，“备教材”把握理论逻辑，“备学生”了解青年需求，“备自己”提升理论与实践结合能力。具体教学中，我会引导学生从生活现象理解理论，比如，透过“淄博烧烤”看见“青年发展”“场景式消费”；透过贵州“村BA”理解“融合思维”“创新意识”等。同时，还要注重引导青年从“我在听”变成“我来讲”，以成立学生理论宣讲团的形式，发挥朋辈力量，以青年自己的话语方式表达现实中的理论。

“是在家乡交医保还是在学校交医保？”“我去什么医院买什么药才能报销最多？”“可以不交吗？”每年暑期结束后的开学季，类似求助提问在社交平台上都有很高的点击量，“大学生医保必看常识”的科普内容及“复盘一下使用医保的经历”的经验分享帖的热度也很高。

　　　　近日，由国家广电总局网络视听司和北京市广电局指导，优酷出品的纪录片《风起东方》播出。该片生动讲述了共建“一带一路”文化交流故事，运用XR、AR等技术打造美轮美奂的穿越场景，并首次采用阿里大文娱数字人厘里作为串联线索，化身时光旅人，见证“一带一路”十年变迁。节目一经上线便收获众多网友关注，登优酷社会纪录片热度榜首位。