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刘海龙:这些对优绩主义的批评,更多是年轻人对社会既有游戏规则不满的宣泄和释放。我们在网上听到的声音,代表的其实是一种情绪。正是因为很多年轻人无力反抗既有的分配体系和评估规则,他们才积累了大量情绪,在舆论场上激烈地表达。造成这种情绪的原因,一是社会环境的变化,导致机会的供应相对变少,让人更容易感到挫败;二是因为年轻人在连续不断的竞争中承受了太多压力,导致其心态发生异化。
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二盼话语体系更简洁一些。从一种高等教育类型来看,高职教育发展时间较短,有发展活力是好事。但与之相伴的一个问题是新概念、新词语层出不穷,让人应接不暇。光是围绕产教融合的,就有职教联盟、职教集团、产业学院、产教融合型城市、产教融合型企业、产教融合开放实训中心、公共实训基地、市域产教联合体、行业产教共同体等。你方唱罢我登场,各领风骚只几年,热闹非凡,但真正能沉淀下来有含金量的却不多。而一线高职教育工作者,则疲于应付,占用了他们大量宝贵的时间精力。事实上,一种教育类型的成熟,重要的不在于外在表达,而是内涵积累。忙于外在表达,难免内涵单薄。希望新一轮“双高”的话语体系更简洁一些,真正回归教育本身,更专注高职教育这一类型的内涵深化与提升。
铁算算盘4905免费一码“苏东坡这样一位文豪,他的纪念馆或故居里栽种的植物如果不能呼应他的著作,我认为是一种缺憾。”潘富俊说,中国是农业社会,几千年来与植物和土地的关系非常紧密,从食用、药用到文学,“我们对植物的依赖、歌颂和感情,可以说是最深刻且多样的,也对世界的植物多样性和文学宝库有重要贡献。”