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刘海龙:对大学或高校教师而言,学生的成绩并不是特别重要,因为大学在本质上并非选拔教育。然而,高校的评价体系不可避免地会受到社会评价体系的影响。对学生而言,能否保研、能否找到好工作这些“成功标准”,都会受到成绩的影响,高校由此也会将成绩更好的学生视为“优秀毕业生”。这就给教学带来了一组矛盾——在教师的视角,我们希望学生好好读书、先把基础打好,但学生追求的可能更多是出成绩、出结果,甚至在本科阶段就有论文发表。
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本次活动从9月到11月底,在南通美术馆、南通博物苑、南通大学艺术学院美术馆、南通市个簃艺术馆、南通现代美术馆、南通五三美术馆等场馆,以主题展、单项展、平行展、外围展、学术研讨会等形式,用19个展览、1000余名艺术家的2000余件艺术作品,打造一个美术的嘉年华。
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