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　　　　育人为本，强化高校思政课的情感温度。技术虽为教学带来便利，但过度依赖易使课堂缺乏温度。有些高校思政教师曾大量运用线上教学资源，课程内容丰富却反响平平。教师需超越技术依赖，聚焦情感共鸣，实现从“知识传授者”到“价值引领者”的角色重塑。强化情感温度，教师还需注重言传身教。在交流中展现出坚定的价值取向，用自身的言行感染学生。

研究模拟画像多年，林宇辉脑中装满“人的脸谱”，电脑、手机中存有数万张不同样式的五官和脸型图片。黄种人常见脸型就有“国、田、甲、目、申、由、风”等多种，“国字脸的代表是周恩来，田字脸是邓小平；申字脸上下窄、中间宽；田字脸的人到中年，前额掉发、下颌变宽就成了‘由’，国字脸中年后脸上的肉连上脖子就变成了‘风’”。

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