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“我发现喜欢囤积却最终利用率不高的情况非常普遍,也有不少人因后来的行为与最初储存时的预期相差较大而产生心理压力。”谢梦说,“我们需要理性地认识到,知识永远是无上限的,能保证在当下阶段做好想做的、该做的,就已经很棒了。额外的知识获取是在此基础之上做加法,所以我们首先要以平常心去看待,不给自己带来情绪负担。其次就是注意按需收藏,追求质量而不是数量。”
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大学时期的罗敏敏是个“不安分”的学生:原想成为下一个杨振宁,阴差阳错考入北京大学心理系;不确定未来发展方向,在大学选修了计算机、电子工程、生物等多门“并不相关”的课程;攻读美国宾夕法尼亚大学计算机科学硕士学位,最后又拿下了该校的神经学博士学位;读书期间轮转了5个实验室后才定下研究方向。
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