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　　　　走访入户期间，团泉州市委“筑梦小屋”项目团队成员了解到萍萍的情况。他们检查了萍萍的居家环境，与其监护人共同制定了独居空间改造计划，腾出放置杂物的房间，为姐妹二人添置了桌椅、柜子、台灯等生活学习物资，还提供了一张宽敞、温馨的双人大床，购置了崭新的床上用品。

值得注意的是，记者也在社交媒体平台看到有网友打假“麦手”、分享自己的被骗经历，还有网友评论“当这个职业被我知道的时候，肯定已经出现了新型诈骗手段”“没有人会莫名其妙告诉你轻松赚钱的方法”“大家千万要谨慎，想赚钱的前提是保住自己的钱包”……有受访者表示，这些看似很有吸引力的“麦手”兼职，实际上也可能暗藏“韭菜陷阱”。

　　　　北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。