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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
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2月11日，黑龙江哈尔滨，亚布力滑雪场，亚冬会冬季两项男子10公里短距离比赛场外，游客们在拍照留念。亚冬会期间，“跟着赛事去旅行”十大精品主题旅游线路串联竞赛场馆与冰雪景区，300余项群众冰雪赛事同步举办，吸引海内外游客深度体验冰雪文化。
新澳门6肖12码实践队队长、能源与动力工程专业2022级本科生覃荣通说：“返乡社会实践让我把课堂上学习的专业知识跨越2200公里，带进了生产实践、走向了乡村田野。减碳排放是驱动农业高质量生产效率革命的关键一环，我很高兴为这一环贡献力量。”
