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　　　　数字藏品门票，是基于区块链技术的一种不可替代的、独一无二的、具有稀缺性和唯一性的数字纪念门票。相比国内众多的数字藏品玩家，大麦基于票务平台独特的业务场景，将数字藏品和票务场景深度结合，推出独有的数字藏品门票产品，也是截至目前国内唯一将可核销数字藏品门票产品化的头部票务平台，创新性的将消费端艺术收藏和现场娱乐合二为一，塑造了演出数字藏品门票的呈现形态，为市场和用户提供了差异化的玩法和体验。

孙涛介绍，“灯塔工厂”最大程度地解放了人力。当然，目前工厂内还有线束安装、饰板安装等工艺无法实现自动化，因为安装这些零部件需要一定的手法和技巧，但越来越多的岗位已经可以用自动化取代，“这样可以把人从重复的简单劳动中解放出来，实现工作强度的降低和工人价值的再造。”

　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。