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　　　　中国人自古重视历史研究，历来强调以史为鉴。从《史记》的“究天人之际，通古今之变”，到《资治通鉴》的“鉴前世之兴衰，考当今之得失”，再到《报任安书》的“稽其成败兴坏之理”，中国史学传统深刻体现了对历史的尊重与反思，不同古籍版本的参考辅证，更是将过往的经验教训化为后世治国的良方。

近年来，沧州市运河区依托博物馆、文化名家工作室等阵地，围绕科普教育、非遗传承、自然课堂等主题打造特色研学课堂，切实发挥好“第二课堂”的作用，让孩子在研学中感受到中华优秀传统文化的魅力。（郭玉培、王杰）

　　　　澳大利亚西悉尼大学体育科学家凯莉·斯蒂尔认为，运动员从小就进行大脑训练，可能有助提升他们的运动成绩。教练应该更多地训练运动员的认知能力，如记忆和决策能力。在运动员年幼时，大脑更具可塑性，这一点尤为重要。