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　　　　恢复健康后，刘海明经常反思，他觉得，让自己康复最关键的因素是，移除了过去长期存在的执念，找到了新的可能性。“我意识到，即使考上的学校不是北大，我也可以读书，可以锻炼，这个新的可能性是我可以接受的。而当我开始允许自己在家里待着养病，不再急于恢复健康时，病情才真正开始好转。”刘海明说。

王艺怀疑畅雨患有“天使综合征”，但因为之前从没接触过现实中的病例，她建议畅雨先进行康复训练。当时王艺专攻儿童神经系统疾病，这些疾病70%-80%都与遗传相关。但由于基因检测技术尚未普及，且国内医生对于罕见病的认识有限，他们难以从临床表型直接诊断罕见病，其中一些他们只在教科书和期刊论文里见过，亚洲和欧美的患者在很多临床表现上还有所差异。

　　　　航天员系统本着“从难从严、从实战出发、试训一体”的原则，设计实施了八大类百余项训练科目。这些科目包括基础理论训练、体质训练、心理训练、航天环境适应性训练、救生与生存训练、航天专业技术训练（包括出舱活动技术训练、交会对接技术训练、空间站技术训练、货运飞船技术训练、载人飞船技术训练、空间实（试）验技术训练等）、飞行程序与任务模拟训练、大型联合演练等。除了训练科目，航天员还会参加人船联试、人船站地联试、长期载人综合模拟验证试验、出舱活动水下验证试验、工效学评价试验等各类工程研制试验活动，并深度参与飞行手册和预案编写，不断强化提升综合实战能力。