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　　　　首先，要让制度松绑，使教育回归“育人”本质。改革教师评价体系，增加教学与学生指导权重；推行多元评价标准，将团队合作、社会实践等列入考核指标，让考核更多元化。例如，以南方科技大学为代表，不少高校通过“书院制”强化师生互动，西南交通大学等高校构建“五育并举”评价体系。

当地时间11月4日，在利雅得WTA年终总决赛紫组第二轮小组赛中，首次参加总决赛的中国球员郑钦文经过三盘苦战，以7-6(4)、3-6、6-1战胜5号种子莱巴金娜，取得总决赛首胜。这也是郑钦文与莱巴金娜三次交手取得的首场胜利。目前郑钦文在小组赛取得一胜一负，她将在最后一场小组赛迎战4号种子鲍里妮，力争出线资格。交手纪录上郑钦文三战全胜，此前在武网女单1/4决赛中，郑钦文曾以6-2、3-6、6-3战胜鲍里妮。

　　　　中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 郭剑）在2024东润杯·全国青少年足球总决赛中以2：1力克“哈一职”夺冠后，长沙麓山国际实验学校的孩子们就收拾行囊赶当日最晚一趟航班由海口飞回长沙——教练和孩子们都不想耽误第二天的课。奔波的辛苦一部分已被夺冠的喜悦化解，且作为学生球员，他们已习惯学习、踢球必须兼顾的生活。