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近年来,山东科技大学在工程师小队中探索实施“车间课堂”研究生教育教学模式,加强企业师资和教学资源开发,开设多门校企联合课,并开发了100多节“车间课堂”,把企业的“产线”搬进“课堂”,鼓励工程师小队走出校门,到生产一线“自讨苦吃”。目前,工程师小队成员每年都有在“车间课堂”实践实训的经历。
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上海社会科学院城市与人口发展研究所研究员邓智团表示,可采用“产业+小镇”的模式为古城古镇“造血”。他举例称,乌镇以产业思维来运营古镇,引入乌镇戏剧节、世界互联网大会等前沿新颖的大IP,为景区注入可持续发展的不竭动力。
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