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　　　　有孩子在抽屉深处放了一个小小的手工口袋，装着自己“到处寻来的宝藏”：精致的小别针，画着小人儿的卡片，小泥塑……有人在档案纸上画出了自己制作“秘密柜”的折纸示意图，“这是从心里渴望拥有自己的秘密”“它是什么，不重要”。

一是多模态情绪感知能力。人类情感的感知是通过多个感官的交织与互动实现的，然而目前的数字人或机器人往往只能依赖单一感官（如语音或面部表情）进行情感识别，在多模态数据的高效融合、多源异构数据一致性和时间同步方面还存在挑战。如何实现跨模态情感表达的整合，如何在有限的资源下平衡模型复杂度和准确性仍是一个难点。

　　　　杨扬曾和家长倾诉人际关系中遇到的情况，“但他们只是讲大道理，对我说你要对每个人都好，跟每个人都体面地交往”。大多数时候，她是通过网上的心理学科普视频学习人际交往知识。田心也坦言，与人交往过程中的很多烦恼，向旁人倾诉未必能得到理解和支持，反而容易给他人造成负担，“还是要靠自己摸索解决方法”。看相关的书籍、综艺和电影，就是田心寻找解决方法的一种方式。