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如此,不免反躬自问:自家是否掌握了这把钥匙呢?忖量这些年的实践,大致可以说,我尝试着用它开启了名物研究的一扇窗。以《中国金银器》为例,从某种意义上来说,它是多年各地观展所得的一次整合,读者不妨把它视作一个大型的专题展。书中有展览主旨,有展品说明,以实物、图像、文献某种程度相互交契的方式,展示贯穿在历史长河中却久已隐没不彰的一线繁华。当然这是一个开放性的课题,此书问世之后,随着继续观展,我犹在不断刷新认知。我曾多次引用老友李零教授的一句话:“我们每个人的知识都是百孔千疮。”也因此时时以古贤的诗句自勉:“日就月将,学有缉熙于光明。”
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平台怎么建?根据医学生培养模式特点,该校在赋能中心构建了文化赋能和技能赋能两大功能区和七大功能室,包括就业创业培训室(报告厅)、创业孵化室、AI面试室、政策咨询室、技能培训室、就(职)业服务室和招聘洽谈室。赋能中心既能为低年级的学生提供生涯咨询服务,也能为高年级的学生提供分类指导,根据学生的实际情况与需求进行“量身定制”。
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