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　　　　江苏省南京市金陵河西学校不仅将每个课间都延长至15分钟，还设置了60余种不同的游戏。“一年级在操场上玩‘抛接球’‘跳皮筋’，二年级利用中庭空间开展‘跨大步’‘萝卜蹲’等游戏，五年级在走廊‘套圈’‘投壶’……”学校小学部副校长陈慧说，校园的各个角落都被巧妙利用。

“虽然很多城市都在讲苏轼故事，但大多还停留在各自为战，缺少联动。”贺云翱建议，要把苏轼在江苏的经历串联起来，促进江苏各地合作打造苏轼主题精品线路，甚至把“东坡IP”镶嵌到江苏更大的文旅体系当中。“比如，苏轼当年是坐船来江苏的，我们可以把他的游径与大运河文化带、长江文化带江苏段的建设结合起来，推出‘顺着运河看东坡’‘顺着长江看东坡’等线路。”

　　　　捻功需要表演者通过右手的拇指和食指，灵活地控制木偶的双手，做出各种细腻而精准的动作。步功则关乎木偶行走的姿态，从传统戏曲中的生旦净丑，到新创儿童剧中的孙悟空、白骨精，不同角色的性格特质正是从他们的步伐中体现。