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　　　　中国古时每当有重要的政教法令需要宣布时，官员们便会振铎于市，摇铃以警众，“振铎”一词便来源于此。在暨南大学，郑振铎这个响亮的名字一直被师生记在心里。2024年年底，200多名师生走入大师剧《振铎》的台前幕后，累计有5000余人来到现场观看，他们以一种特殊的方式，让振铎之声“敲响”在生命里。

在韩作振看来，“学校的学业导师向学生传授前沿的理论知识和研究方法，帮助学生提高发现问题、分析问题的能力；企业的产业导师则从实际应用角度，指导学生灵活运用理论知识和研究方法，具体解决复杂的工程理论问题。两位‘专属’导师合力，将专业知识、实践应用、德育相结合，为研究生成长成才注入了活力”。

　　　　为此，灯塔专业版将此前的热度拆分为两个指标：“播放市占”排除正片以外的预告片、花絮、特辑等干扰，并对照大盘所有同类内容播放指数，得出类同于电视“收视率”的数据指标；“舆情指数”针对舆情表现而设立，是通过搜索指数、社交指数等数据综合计算所得，反映剧综内容在观众当中产生的互动热度。