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　　　　中国人民大学新闻学院教授刘海龙曾以传播学和幽默研究常用的预期违背理论，来解释这种现象：人们对某个情境、事件或行为有一定的预期，这种预期基于以往的经验、常识或逻辑。当实际发生的情况与预期不一致时，便会引发人们的关注。如果人们找到违背预期的合理解释，或者意识到这种违背是有意为之的幽默，则会产生愉悦感。

邢梓涵最近做了一个木板拼接的传动装置，做好之后是一个小型印刷机。“每天要耗费三四个小时，做了快一周才完成。调试的过程花了很长时间，要看每个零件是否装得严丝合缝，开关的位置是否合适，这些都需要非常耐心。每一个细小的差错，都可能导致后面的零件运行产生问题。比如之前有个把手，我没有调到最高位置，导致装置碰不到印泥，整个项目就得返工。”

　　　　让青少年远离网络“烂梗”侵扰，68.1%的受访者建议加强青少年网络素养教育，帮助青少年正确对待网络文化；57.6%的受访者认为教师应加强对青少年规范使用语言文字的引导；56.2%的受访者建议家长以身作则少说网络语言，并合理安排孩子的上网时间和内容。其他还有：创新教学方式，让青少年认识到语言文字的美（55.9%）；加强网络平台监管和整治，营造健康积极的网络环境（36.6%）。