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　　　　目前，剧场内除了《流浪地球》、《我不是药神》、《飞驰人生》和《唐人街探案2》等无障碍电影，也有《回廊亭》、《致勇敢的你》、《梅毅说中国史》、《故事刚刚好》等剧集和人文类节目，无障碍视听作品总量已超过100部（集）。

活动结束后，大学生志愿者发挥专业所长，为孩子们辅导假期作业，带领大家进行课外阅读。团支部负责人表示，今后将持续加强与社区的联系与合作，开展更多丰富多彩的宣讲和教育活动，助力社区青少年成长与发展，同时也为锻炼师范专业大学生的综合素质与技能搭建平台。（记者 秦亮 通讯员 曹冬 闵巧喻 吕佳）

　　　　实际上，仅根据寺学的分布位置来看，6件有题记的写本中至少有3件是属于寺学学子。学界大多认为敦煌藏经洞文献或为三界寺资产，结合题记所明确涉及的寺院，可以推测，被教师们选为授业教材的《秦妇吟》，至少是以金光明寺、净土寺、三界寺这三所寺院的实际地理位置为中心，以学子们的活动范围为幅度，向外界社会进行了辐射式传播。根据李正宇等人的调查结果，金光明寺为敦煌著名僧寺，简称“金”，坐落于沙州城西北（P.2856V2、S.3905）。三界寺简称“界”，寺址在敦煌莫高窟前。净土寺也是敦煌著名僧寺，地址在沙州城内（P.3224、P.2032）。因此，书写和诵读《秦妇吟》的学子们并非同处于敦煌境内一隅，而是沙州城内、沙州城西北、沙州城东南皆有分布，而沙州正是敦煌的另一个称呼。分处敦煌城各个方位的著名寺院都在使用《秦妇吟》作自家学生的教材，说明敦煌各学校之间在选用教材方面存在互相参考、彼此通行的特点，也共同体现出不同学校教书先生对《秦妇吟》较为一致的正面评价。