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　　　　首先是一部分教师因科研压力忽视对学生的生活价值引导，学生为“卷绩点”将同学视为对手而非伙伴。其次是风险的个人化，传统师生关系不再，同窗情谊的消解，学生独自承受学业、就业压力，容易感到无措与孤独。最后是虚拟社交的悖论，互联网社交平台看似拓展了社交物理边界，实则制造“附近的消失”——同处一室的学生宁可与AI助手聊天、与游戏搭子组队，也不愿与就在身边的室友谈心。

秉持“绿色、共享、开放、廉洁”的办赛理念，第九届亚冬会冰上项目5个场馆全部利用原有场馆及设施升级改造完成，彰显“廉洁”办赛理念。场馆制冷、除湿、照明、 采暖、网络等功能全面提升，目前已全部通过安全监测和比赛测试。

　　　　“不仅孩子要接受教育,家长也要学法懂法才能更好地保护未成年人。”杨承云告诉记者,该院发挥基地的平台作用,积极开展“大手牵小手”等关爱活动,通过举办家庭教育讲座、亲子互动游戏等形式,引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的教育方法,承担起家庭教育的主体责任。据了解,基地开馆以来先后接待家长及其孩子237人。