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　　　　除了提高拍摄效率，LED数字背景还比绿幕后期合成的效果更加逼真。由于是实时带景拍摄，演员表演时也可以快速进入状态，而不用借助想象。“数字化制作，可以极大减轻资金、自然条件对创作者的限制，辅助创作者更好地表达。”许佳说。

第三，提供知识运用机会，确保青少年研学旅游学用并举。研学旅游本质上是将理论知识与情景实践相结合的学习形式，让青少年在沉浸式游览中运用和扩展知识，激发他们对学习新文化、吸收新知识的强烈欲望，达到“游中学，学中游，游有所乐，学有所得”的目的。一方面，要注重补充学校教育，满足青少年非结构化知识的学习需求，通过设计一系列与学校课程内容相辅相成的项目式、参与式研学活动，如文化体验和历史探索等，使青少年能够在非正式的环境中自然吸收知识，并主动进行深入探索和思考。另一方面，在设计青少年研学旅游产品时要专注于实践环节，开发实践导向的学习任务，强调操作性、互动性和体验性，借助实地考察、科学实验和社会实践等环节，使青少年能在真实场景中将抽象概念转化为具体成果，从而实现知识的转化和应用，进一步培养其创造力和批判性思维。

　　　　寒夜，照明灯光划破黑暗，二次试验班二人组通过“望、闻、问、切”，听音辨异，迅速确定了10千伏571古砂线1号环网柜出线电缆667m处存在断线故障。国网繁峙县供电公司工作人员立刻对研判位置进行开挖，发现此处的电缆中间接头发生炸裂。确定了故障点，抢修人员迅速全力投入到故障电缆修复工作中。他们深知每一分每一秒的延误都有可能影响到千家万户的用电安全。