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其次,学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”,加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂,班导师制度的设立,可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面,全方位多角度了解学生。
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据张惠娟观察,乡村婚礼中文化融合的空间还很大。例如村民听到婚礼上长篇大论的发言,会觉得不耐烦。孩子们成了婚礼上被忽视的群体,百无聊赖,只能瘫坐在沙发上。一些陋习仍然存在:婚礼陈列中的细节仍有男尊女卑的考虑,过分的恶搞让新郎红了眼,一些地区对现金、嫁妆等财力的象征展示得很直白。但张惠娟相信,在受到现代多元文化影响后,未来乡村婚礼会变得更文明、更环保、科技感更强,也许还能与乡村旅游结合起来。
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