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　　　　“行走的思政课”在用“行走”激发探究与思考，也是我们打造沉浸式思政课堂，激发学生主动思考的形式。“问题是时代的声音”，思政课教师应该用问题意识拨动青年思想心弦，不断走进青年内心，让道理向下扎根，让青年向上成长。

吴永康也经常提醒学生，AI不一定是“对手”，而是助手，要用好AI的长处，提高工作效率。但值得注意的是，真正具备工匠精神的漫画作品，离不开用心观察和思考，少不了抽象思维能力和画面感构造，这体现为审美、色彩、构图等诸多独一无二的创意，也是AI目前所达不到的。

　　　　不难发现，此番宣布实现“车位到车位”的车企，基本都是端到端技术路线的拥护者。这是偶然，也是必然。朱西产认为，如果不采用人工智能端到端技术，无法实现“车位到车位”这种复杂的应用。端到端一定是智能驾驶的现在和未来，是实现自动驾驶惟一的计算路线。