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面对不听劝的母亲，汪玲想一探究竟，她去听母亲购买的课，看看课里到底有什么“魔力”。汪玲给记者提供了一张课件，上面写着：“圆满的人生：尽好祖命，唤醒慧命。这是人生的最高境界。”该课件还提到所谓“哲学框架”“二元一体”等。她不理解，这些深奥难懂的概念和家庭教育到底有什么关系。
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陈怡绮曾邀请同事扮演一位被玻璃划伤、有糖尿病病史的女教师，学生扮演医生，需要和患者沟通并缝合伤口。在情境设定中，女教师血糖偏高，会影响创面愈合，医生需要了解并给出提醒。但除非医生发问，女教师不会主动告知血糖水平，以及正在使用胰岛素等信息。
小鱼儿论坛精选资料云南特殊教育职业学院的蔡昕桐是此次大赛中脱颖而出的手语导览员，她用优美的手语为无声的世界传递斗南的故事。在指尖深情的“讲述”里，她特别描述了斗南与世界的联系：“凭借科技创新培育出来的玫瑰，是斗南花卉中的耀眼之星，它们在24小时内，就可以出现在日本东京的街头。与玫瑰同时到达的，还有马蹄莲、康乃馨等高品质鲜切花。2024年1-9月，日本从中国进口的鲜切花数量达到2.37亿枝，中国在日本的鲜切花进口来源地排名中占据首位。”
