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　　　　在韩作振看来，“学校的学业导师向学生传授前沿的理论知识和研究方法，帮助学生提高发现问题、分析问题的能力；企业的产业导师则从实际应用角度，指导学生灵活运用理论知识和研究方法，具体解决复杂的工程理论问题。两位‘专属’导师合力，将专业知识、实践应用、德育相结合，为研究生成长成才注入了活力”。

麒麟献瑞，舞蹈《麒麟》中演员们身着翩翩华服，气宇轩昂、英姿飒爽，重现了《诗经》中振振公子的卓然风采。北京、重庆、武汉、拉萨、无锡的五地乐手们，隔空齐奏国乐《宫商角徵羽》，笙、笛、古琴等九种民族乐器共同带来的悠扬五音，奏响五千年中华文明共振同鸣，祈愿新的一年五福临门、五谷丰登。

　　　　此前，在新疆当地走访调研时，刘金芝和爱心人士发现，许多孩子家中的学习环境不好，大部分是在茶几、炕头写作业，更别提有一个独立的书房。于是，北京希望工程在“我在北京有个家”项目基础上设立了“希望书桌”，为当地孩子购置了书桌。