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　　　　在世界历史版图中，交流并非简单的点对点直接相连。西欧与东亚分别位居欧亚大陆的两端，相隔数千公里，无论是取道陆路还是经由海路，路途都极为遥远。两地之间以商贸为主的往来，多是间接性的，历经诸多中转环节。这样的交流模式，在不同地域不同文化的碰撞与传递过程中，催生出了无数的联想与想象。

说起辐射，它分为电磁辐射和电离辐射，而5G基站发射的是电磁辐射，这两者有着本质的区别。电磁辐射，主要有长波、无线电台、移动基站、可见光、红外线以及部分低频紫外线。而电离辐射主要有α、β、γ射线等，也叫粒子束或粒子流，我们通常所说的核辐射指的就是这类辐射，这类辐射大多出现在我们通常不会接触到的地方，例如：核电站核聚变区域、核爆炸、宇宙空间射线等。

　　　　一是科学教育体系尚不完善，各学段科学教育割裂严重，学习内容贯通衔接不畅；二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程，重学科知识传授、轻能力培养，跨学科学习深度不够，实践活动的科学思维含量不足，科学技术与工程实践机会匮乏。