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　　　　许先庆是广西壮族自治区百色市德保县凌雷村团支部书记，几天前，国家民委派驻广西德保县凌雷村驻村第一书记张仁明告诉他，南宁要举办公益云市集活动，可以提供免费的摊位和线上平台，推广销售村里的水果。他马上报名，并带上脐橙、土鸡蛋、辣椒酱等村里的农特产样品来参加线上线下展销。

此外，这些卖课机构还通过“障眼法”来吸引消费者、规避平台监管。比如，某卖课直播间的主播以“免费教程”“限时体验”的名义教授“如何用DeepSeek记单词”的一些基础技巧，但当消费者想要深入学习时，客服会引导他们到第三方平台买课。在这一过程中，消费者往往难以查证培训机构的真实资质。由于这些交易发生在直播平台之外，相关平台很难对课程内容和讲师资质进行审核，为虚假宣传和违规行为提供了可乘之机。

　　　　在虚拟仿真实训、行业大数据分析等场景中，AI技术可能催生哪些颠覆性教学模式？中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员聂伟博士表示，职业教育专业设计涉及千行百业，涉及生产生活的方方面面，物联网、大数据、人工智能等技术的应用场景极为丰富。与其他教育类型相比，具有技术应用的场景优势，更有利于建立生态优势。