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“教育领域就是两个主体，一个是教育者，一个是学习者，这两个主体的质量关系到我们整个教育发展的质量以及教育强国建设。”北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇说，对于乡村学生来说，应该重点关注他们能否全面发展。
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“元代的景德镇制瓷匠从波斯进口‘苏麻离青’，也就是钴蓝料，经高温烧制后呈现出了青花的典型色调。”馆长彭国红靠近展柜，指着梅瓶说道：“青花料浓厚处有黑褐色铁锈瑕疵，是因为这种原料中含有金属元素，这是元代青花制品的特点之一。”
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