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以衍生品为例，今年优酷《街舞3》和盒马的联动便是其中一次有益的探索。今年7月18日《街舞3》于优酷开播当天，盒马推出街舞联名款“手摇小盒”，于盒马全国10城200家门店同步发售，节目首播1小时热门口味便售罄。8月15日，优酷和盒马再度携手，独家发售“街舞战队毛巾蛋糕卷”，并和首冠雪花啤酒推出勇闯天涯SuperX街舞限定款战队罐，组成街舞定制套餐。套餐覆盖全国超过200家盒马门店，一经上线以上海为代表的众多门店存货秒空。盒马战队毛巾卷首日销售额更是直达烘焙类产品TOP1，雪花战队罐新包装销量则环比翻13倍，消费者参与套餐晒单产生UGC数千条。日前，“王一博爷爷粉”狂购“一波王炸”同款毛巾蛋糕卷的新闻更是在微博上引发热议，并登上抖音热搜。
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三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
香港正版资料二四六大全在广东省一所中学任教的李思超向记者讲述了自己家3代的家风。“我祖父非常注重勤俭持家，‘一粥一饭当思来之不易’是口头禅。现在我总对孩子讲，‘迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步’，每天进步一点点，日积月累，对一个人的学业提升和成才发展有着重要作用。”
