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为了形象地描述这些退役电池潜在的可回收利用价值，有人把它比喻成“城市矿山”。这家工厂每天可以处理1000吨废旧电池，一年可达30万吨。随着各地电动自行车以旧换新政策的持续推进，成批从废旧电动自行车上取下的铅酸电池，和其他可以利用的零部件被运往此处，等待着一次从旧到新的转变。
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当下，越来越多的教师立足于课堂这个主渠道，倾向于在课堂上协调混合运用多种教学方式，提升教学效果。例如，有学者基于对高校思想政治理论课教师影响力标兵人物教学方法的分析得出结论：频率最高的讲授式教学法占教师数量的100%，实践和活动式教学法占82%，案例式教学法占80%，互动式教学法占70%，翻转课堂式教学法占60%，合作探究式教学法占38%，问题启发式教学法占36%，情感激励式教学法占28%，自主学习式占24%。因此，在探索新型授课模式的过程中，不应该忽视传统课堂讲授形式的坚守与探索，应当注重两者之间的有机融合，实现优势互补。
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