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北京三年级学生家长彭岚感觉目前学校的打卡任务量还算合适。“我支持学科类的打卡任务，这能帮助孩子养成良好的学习习惯。而且很多知识的积累不是一蹴而就的，需要日积月累，才能有所收获。但一些非学科类的打卡项目，我感觉意义不大”。
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“研究生毕业后，我考入了体制内工作，但一直感到困惑迷茫，是《街舞1》的播出，让我坚定了创业决心，并以此说服父母，告诉他们街舞前景很广阔。”王焕然说。如今创业三年，他的学员规模从30余人发展到近300人，营收也从年入6万上升到年入百万。2019年，还有80多位学员参加了“辽视少儿春晚”的录制。
678香港正版资料中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教育打卡设计的初衷，是将信息技术运用到管理当中。但目前只是简单的运用，缺乏人性化的考量，所以造成了一系列的问题。这样做在管理上也许相对比较便利，但对被管理者而言，属于过度让渡自己的权利。
