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　　　　近年来，台铃在数字化营销领域持续发力，并借助抖音生活服务平台，不断拓展区域营销新模式。在抖音，台铃通过打造标杆店铺模式，从官方账号搭建、消费信息维护等多个角度进行优化迭代，搭建了“1个总部号+X个区域号+N个门店号+Y个专属号”的多元直播矩阵体系，过去一年该品牌在抖音突破千万销售额的直播间有20个，百万直播间30个。在营销矩阵与线上场景打通深入上，台铃官方账号坚持常态化日播，优化直播时长、节奏和内容，单周便取得本地榜TOP5的成绩。同时，台铃与百家经销商门店深耕抖音生活服务经营，通过短视频、直播、搜索、交易四大场景，在近期系列活动中，10天内订单量达3万单，不断提升实体门店电动车销售。

记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

　　　　“当代年轻人走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了。”向勇表示，随之带来的是年轻人消费观念的变化，除了关注产品的功能价值，也越来越关注它的精神价值、文化价值。“兼具传统底蕴与当代视角的国风国潮兴起，作为消费的主力军与中华优秀传统文化的传承者，年轻一代以实际行动支持着民族文化、民族产业的复兴与发展。”向勇说。