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　　　　队伍中，一位戴着毛线帽的年轻人正低头翻看手机，嘴里念叨着：“‘印泉照古——李根源与苏州’特展，还有‘迎新春——齐云节气生活美学特展’……今天一定都要看完！”记者上前一问，小伙子叫吴曦，来自浙江，提前一周就做好了攻略，甚至还列了一张“苏博打卡清单”。

“政府要通过财政支持，保障职业教育信息化的经费投入，尤其是通过专项资金等方式，撬动市场资源主动投入设备研发、技术开发，引导教师开展高质量的人工智能教育应用场景开发，解决实习实训的时空限制问题、校企合作人才培养的协同问题、制度化教育和个性化学习的潜在冲突问题等。教育行政部门应及时制定数据收集和使用规则，有序协调关键数据在政府、企业、行业和学校间的流通和共享，在职业教育大规模应用人工智能技术的前夜，做好制度和规则建设准备。”李政说。

　　　　“通过环境行为学调研分析和数据化呈现不同空间、时间维度下的观众游览动线，我们会了解到观众会在哪些地方停留和休憩较长时间，并根据数据在这些地方重新布置垃圾桶点位，方便观众投放废弃物。”“故宫零废弃”项目组负责人表示，经过重新布点后，故宫开放区的垃圾桶数量由310组减少到110组，且新增设的垃圾桶详细分为四大类七小类，这既是对遗产地风貌的保护，也方便资源回收中心逐类对接专业垃圾回收渠道，提升垃圾分类效率和院内美观度。