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　　　　很多场合他向一些大学校长建议：通过观察课堂，看看讲课的人是否吸引学生参与，有多少比例的学生在听讲，授课内容能否及时更新，授课教师是否完全掌握课程内容且充满激情，是否和学生有所互动，课堂上参与互动的学生占比多少……用这些数据来评估教学。

51所职业本科院校，国家“双高计划”学校不足40%，民办学校占比超过45%，其中近20%的学校由独立学院合并转设而来。“这样，学校间存在较大的质量差距，不仅体现在办学条件等硬件上，也体现在关键办学要素上。”曾天山说。

　　　　在物品稀缺的年代，一块巧克力可能是取得好成绩才有的奖励，而随着居民生活水平提升，人们可以轻而易举地获得这种奖励。但是，人们对情绪价值的追求不会因此变得廉价——原本几毛钱的糖果溢价几倍甚至十几倍，依然无法阻拦购买的热潮。这些童年零食的视觉元素和场景符号，为情绪消费留足空间。