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社会技术塑造理论指出,短视频平台的推荐算法并不是孤立存在的,而是与用户行为及社会需求紧密交织在一起的。个性化推荐算法通过分析用户偏好,持续优化内容匹配,从而强化用户的观看动机。然而,这种高度精准的内容推送,可能引发用户对短视频的过度依赖,同时模糊平台责任与用户自控能力之间的界限。长期沉浸在这种算法驱动的内容中,用户可能逐渐对现实生活的多样性和社交互动失去兴趣,进一步加剧认知和情感功能的退化。
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这所学校青年人才岗位的引进,授权到了学院一级,引进原则是“公开招聘、竞争入职”。学院学术委员会直接把关面试,发放offer,学校职能部门把关无误后,正式录用,大大简化了校级引进流程,抢抓了大批优秀青年人才,平均每年通过这种授权方式直接引进的青年教师近百位。
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