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回首1904年,《奏定学堂章程》的颁布,让图画科正式走进中小学课堂。自此,中国基础美术教育蹒跚起步。从一套包括学生用书4册、教员用书1册的《蒙学毛笔新习画帖》中可以看出,那时的美术课,或略显稚嫩,但对孩子们来说,却是一扇开启新世界的窗。看着这套珍贵的教科书,眼前似乎浮现出孩子们拿起毛笔,蘸着墨汁,战战兢兢又兴致勃勃地在宣纸上落下第一笔的情景,歪歪扭扭的线条里,藏着他们对美的最初探索。
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王巍表示,考古人的初心,是让民众看懂文物。“评判一座博物馆成功与否的三个重要标准:一是让民众看得懂、二是民众有兴趣看,三是民众能从中受到教育。”经过多年的努力,第一和第二个层次,都已经有了很大的成效,第三个层次目前还有欠缺。一件展品的艺术性在哪?科学的高超性体现在哪里?如果做到了这些,博物馆热还会更持续,更上一个层次。
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