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　　　　事实上，自疫情以来，大麦一直在运营、宣发多维度推动剧场类项目线上、线下双轨道发展。大麦数据显示，2020年5月以后，大麦联合多家演出方共推出在线演出40余场。6月12日，北京人艺举办68周年院庆直播，大麦作为首席直播合作伙伴全程担纲直播内容策划及制作宣发；7月，大麦与2020华语音乐剧大赏项目合作，线上、线下同步售票，同步演出。最终该剧线上票房不仅超过了线下，且打破了大麦剧场线上化项目票房、票量双纪录。（白玉清）

同时，还要更大力度推进社会领域改革创新。具体来看，要适应人口变化，优化基础教育资源配置；完善文旅、家政、户外运动等产业发展支持政策；健全常住地提供基本公共服务制度，重点推进符合条件的农业转移人口社会保险、住房保障和随迁子女义务教育享有同户籍人口同等权利。

　　　　从目前已知的《秦妇吟》写本情况来看，字迹大多较为拙劣，基本可以确定为初学者所书。学而优则仕，敦煌学校选择《秦妇吟》为教材的主要出发点，或与其他俗文学作品一样，主要是为了给学郎们以后写策论、作诗赋打基础。如《秦妇吟》这般既能包含历史事件、又广受推崇、还韵律合宜的诗歌，正适合训练学郎们在对答时策、了解史实、吟诗作对等各方面的能力。从据金滢坤对蒙童文化的研究成果以及日本学者伊藤美重子对敦煌学校与教育的研究成果来看，在有学郎题记的俗文学作品中，《秦妇吟》是存数比例最大的文献之一。这很可能是因为《秦妇吟》是当时新兴的典范作品，所以受到了更多关注，以至于学郎会日常随身携带、诵读学习，这一点从《秦妇吟》11件写本中存在两件阴奴儿所写小尺寸口袋本的文献形态上或可得以证实。