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这个“101计划”的提议者正是约翰,在他看来,“改善中国的大学教育需要把重点放在教育了99%学生的大学上”。这个简称的提出者是陈宝权:“‘101’是美国大学通用课程代码,是基础和入门课。当我给出101这个简称时,大家有了很多新的解释,比如‘101是一个与计算机科学相关的二进制数’。”
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更有意思的是,在略显严肃地讲述完古籍上的麻醉方法后,陈存仁把视线投向了民间文学,引用扬州评话大家王少堂讲述“武松十字坡打店”遇见孙二娘下蒙汗药一节,作为插曲。看似旁逸斜出,其实是把中医药的发展放置在广阔的社会文化生活中,将常人难以想到的丰富的社会层面、文化价值揭示出来,让人读后回味不已。
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