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北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为，初中生正处于心理和思想发展的关键时期，他们的认知水平虽有提升，但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此，思政课程应注重激发学生的情感体验，筑牢思想基础。为此，她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。
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推广新科技，告别“老把式”。为指导新疆各地提升粮食生产综合能力，新疆已发布多个农作物优质高产栽培技术方案，实现了天山南北农户“共念一本科技经”。同时各地集成推广合理密植、精准水肥调控、免耕复播等关键技术，全面开展“百亩攻关、千亩创建、万亩示范”大面积单产提升行动，高质量增产动能强劲。
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