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在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。
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与此同时，我省各景点已做好准备，欢迎双节假期来山西旅游的各位“天命人”。崇福寺为游客提供贴心便民服务，可以免费喝热水、免费充电、免费寄存小物件等，还将免费发放“通关文牒”，9月1日至10月31日，通关文牒每日限量发放200册，主题明信片每日限量400张。应县木塔景区推出“真人版”悟空穿越千年奇妙游活动，包括悟空游木塔主题打卡、木塔脚下跨时空对话、“天命人”集结等，为弥补不能登塔的遗憾，景区联合VR、3D体验馆开展沉浸式体验等活动，让“打卡游”变深度游。（记者张婷 实习生徐歆懿）
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