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据了解，《鸣龙少年》所有构建均基于生活中人物的真实性。开拍前，团队历时近一年，与300多名师生和其背后的家庭进行了深度访谈，以及在10余所学校走访创作，剧中采用的教学方式、人物设定等都来源于采风和田野调查的真实素材，为作品生活化的表达奠定了基础。整个创作中，还有专业的学习指导、心理指导，他们运用在实践过程中被检验过高效、趣味的学习方法和有效的心理理论，为剧情的专业度把关。
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在周亮看来，“医教协同”相关内容的体现正是《条例》的一大亮点。“条例提出了多个医教协同的路径，可操作性比较强。其中部分措施我们已经在实施，如安排学校心理老师在精神卫生专科医疗机构跟岗见习，在学校和医院之间建立转诊的绿色通道等。接下来还会研究如何有效实施条例中提出的一系列要求，尽快落地。”周亮告诉中青报·中青网记者。
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