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一方面,为提高我国民族传统体育的后备人才数量,加强民族传统体育文化、精神、内涵的科学研究,原国家教委在1997年将“民族传统体育”设置为体育学二级学科,鼓励各大高校开设民族民间体育课程,加强民族传统体育文化的挖掘、保护与传承;另一方面,不少少数民族传统体育项目训练基地也设点在学校,既丰富了学校体育课程,又吸引年轻人加入传承和发展民族体育文化的队伍。
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王琳工作之余做手语志愿者,接触了很多有障人士,曾对易峰提到无障碍设施。接受中青报·中青网记者采访,她坚持“当面聊”——“只有线下通过表情、神态,甚至肢体动作,才能够完整表达。”手语志愿工作让她说话习惯搭配手势,比如,说明“雨图”无障碍坡道角度正好时,她会用手比画出角度不同的坡面。
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