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“对于一些概念,老师在课堂上可能就一带而过了,孩子们根本记不住也不了解,需要有一些精心设计的有意思的专业科学课。”李妍希望学校多开设一些趣味课程,创设一些情景,多提供实验机会,引导学生自主探究,以此培养他们的创新能力和科学素养。
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埇,多用于地名,为道上加土之意。隋唐大运河通济渠凿通后,埇逐渐发展为运河沿线重要城镇。彼时,人们为方便南北交通,在埇地修建了一座桥,得名埇桥。后来的人们以“埇桥”代替“埇”,安徽省宿州市埇桥区因此得名。
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