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3枚金牌中接力项目占据两席，分别为混合接力和男子5000米接力。团体项目向来是中国队争金的重点，也是队员们默契配合、团结一致的体现。随着各队伍实力的提升，接力项目竞争愈发激烈，加之参赛选手多，更是体现了短道速滑项目千变万化的特点。中国队与对手的竞争几乎在最后时刻才能确定赢家。在如此激烈的拼抢中，中国队用极少的失误和默契的配合稳定发挥，“我们都有一个目标就是滑好自己的棒次，为下一棒争取优势。”孙龙说。
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刘海龙：对大学或高校教师而言，学生的成绩并不是特别重要，因为大学在本质上并非选拔教育。然而，高校的评价体系不可避免地会受到社会评价体系的影响。对学生而言，能否保研、能否找到好工作这些“成功标准”，都会受到成绩的影响，高校由此也会将成绩更好的学生视为“优秀毕业生”。这就给教学带来了一组矛盾——在教师的视角，我们希望学生好好读书、先把基础打好，但学生追求的可能更多是出成绩、出结果，甚至在本科阶段就有论文发表。
2025年2025澳门原料网站浙大城市学院心理中心专职教师、中国心理学会临床心理学注册心理师符国帅曾就此问题提出：“现在很多平台针对未成年人群体会跳出提醒弹窗或打造专门青少年模式。若平台能打造更适合老人的防沉迷和风险警示模式，也不失为一个好方法。”
